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En amont des outils et des enseignants, en aval des apprenants, l'évaluation de l'efficacité du système est un préalable indispensable à son amélioration. Elle se fait au niveau des enseignants et à celui des élèves. Elle relève de l'administration de l'établissement scolaire (directeur et censeur des études), du conseiller pédagogique (à titre formatif) et de l'inspecteur (avec mention). |
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Toutes les ressources citées et décrites ci dessus devraient être agencées au sein de méthodes d'enseignement en adéquation avec les objectifs pédagogiques poursuivis. A l'exception des professeurs du supérieur, tout enseignant a reçu en principe une formation pédagogique. Il devrait être au courant des diverses formules didactiques. |
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La RTS a été créée en 1972. Mais la Radio Télévision Marocaine (RTM) diffusait déjà, depuis 1970, des émissions scolaires télévisées, films importés ou réalisés sur place. Les premiers travaux de la RTS visaient essentiellement les enseignants. |
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Ils concernent aussi bien les espaces où sont dispensés les divers enseignements que les matériels plus ou moins sophistiqués et les moyens mis en oeuvre pour atteindre les objectifs fixés. |
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La technologie éducative est une approche systématique qui intègre les diverses fonctions du processus éducatif; son domaine englobe tout ce qui est susceptible de rendre ce processus rationnel. |
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